Freie Pädagogische Initiative für eine Neue Lernkultur

Erstes Internet Lernhilfe-Zentrum

Zum zweiten Ratschlag, Zum vierten Ratschlag, Studienleitfaden, Lernhilfezentrum, FPI-Infozentrale

Bitte um Beachtung! Alle von hier aus erreichbaren Seiten sind historisch zu sehen. Sie wurden in den Jahren 1996 bis ca. 1998 erstellt und stellen somit meine ersten Schritte ins WorldWideWeb dar. Im Grunde sind alle hier angeführten Angebote spätestens seit der Währungsumstellung Österreichs auf den Euro ungültig geworden.

Lernhilfe Ratschlag Nr. 3

Schwierigkeit:

Du liest Text (oder hörst einem Vortrag zu) und "hast einfach genug", willst nicht "begreifen", denkst nicht mehr mit, bist gelangweilt. (Verwechsle dies nicht mit "ich verstehst nicht, was das soll soll," auch nicht mit "ich döse ein," das wäre Ratschlag Nr. 1!)

Ursache:

Es fehlt dir ein Bild der Wirklichkeit, die behandelt wird, oder diese Wirklichkeit selbst.

Abhilfe:

Suche Bilder zum Text, zu den im Text behandelten Dingen;
fertige dir selbst Skizzen, Übersichten oder Tabellen an;
laß dir Modelle oder (wenn möglich,) die Wirklichkeit zeigen oder vormachen;

Ein anschauliches Beispiel dafür, wie das gemeint ist, wäre eine Bedienungsanleitung:

Lies einen Satz; - suche am Gerät die genannten Elemente und tu, was die Anleitung sagt; vergleiche das Ergebnis mit der Anleitung; mach den Vorgang zurück und wiederhole ihn - erst dann, wenn du sicher bist, wiederhole den ganzen Vorgang mit dem nächsten Absatz, usw.

Dasselbe gilt natürlich genau so für Grammatik einer beliebigen Sprache, für Mathematik usw., aber auch für Geschichte, Geographie u.ä. - nur mußt du da halt Skizzen, Landkarten, Bilder oder Zeichnungen machen, bei Sprachen tatsächlich sprechen und hören.

Damit einhergehende Gefühle:

Du fühlst dich ...

niedergedrückt;
wie verbogen;
schwindelig;
irgendwie leblos und tot;
gelangweilt;
verärgert (aber dennoch an der Sache interessiert);
benommen oder bekommst Kopfschmerzen;
mulmig im Magen (oder hast das Bedürfnis zu essen);
die Augen können dich schmerzen, brennen, sich überanstrengt anfühlen.

Wenn Du dieses Problem unbereinigt übergehst, werden sich die Gefühle der folgenden Liste einstellen. Merkst du solche Gefühle, wisse dreierlei:

Erstens: Du hast bereits lange aufgehört, dem Text zu folgen, du wirst also mit Sicherheit vieles nicht mitbekommen haben und mußt also weiter zurück und nachholen!
Zweitens: Die einzige wahre Lösung ist die oben beschriebene Abhilfe.
Drittens: Je länger du so einen Zustand bestehen läßt und je mehr solche Ereignisse du unbereinigt ansammelst, desto mehr Zeit und Energie vergeudest du! Du wirst immer öfter "anstehen" und "nachholen" müssen und mit jedem Mal weniger fähig, das Problem zu lösen, bis du ohne fremde Hilfe gar nicht weiterkommst.

Weitere Informationen:

Wie "studiert" man Text, sodaß man ihm ständig folgen kann, dabei nicht Energie vergeudet und leidet, sondern Energie gewinnt, freudig und eifrig bei der Sache bleibt, vom Text gefesselt ist und mehr wissen will? Dies ist eine Frage der Technik beim Lesen, die in Lehrgängen gelehrt wird.

Wenn du also alleine mit den Ratschlägen nicht zurecht kommst, fehlt dir etwas, was du nur systematisch in einem Lehrgang lernen kannst. Anfragen hiezu bitte per eMail. Oder nenn uns deine Wünsche eMail!

Viel Freude am Lernen und an Deinen Erfolgen wünscht Dir Dein Helmut W. Karl!

Zum zweiten Ratschlag, Zum vierten Ratschlag, Studienleitfaden, Lernhilfezentrum, FPI-Infozentrale

Impressum: Helmut W. Karl

Document created by Helmut W. Karl 21AUG96, last update 23Mär2017.